Pourquoi jardiner avec les enfants change leur regard sur le vivant

À l’occasion de ma prise de parole lors de Jardins, Jardin, j’ai été invitée à échanger autour d’une question essentielle : comment transmettre aux enfants le goût du vivant ? En tant que designer, mais aussi en tant que maman et passionnée de jardin, cette réflexion fait profondément écho à mon travail. Car avant de vouloir protéger la nature, il faut d’abord apprendre à la regarder.

Pourquoi certains enfants s’émerveillent… et d’autres passent sans voir ?

Lors de cette table ronde, une question est revenue à plusieurs reprises : comment donner envie aux enfants de jardiner ?

Nous parlons souvent de biodiversité, de changement climatique ou encore de protection de la nature. Pourtant, avant de sensibiliser, il faut créer une rencontre. Un enfant ne s’attache pas à ce qu’il ne connaît pas. Il ne protégera pas une fleur qu’il n’a jamais observée, un insecte qu’il n’a jamais regardé de près ou un jardin dans lequel il n’a jamais pris le temps de s’arrêter. C’est peut-être là que tout commence.

Le jardin est un formidable terrain d’apprentissage

Le jardin apprend des choses qu’aucun écran ne peut transmettre. Il apprend à attendre qu’une graine germe. À comprendre qu’une plante pousse à son rythme. À observer les saisons, les insectes, les odeurs, les textures ou encore les couleurs qui évoluent au fil des semaines.

Ces expériences paraissent simples et pourtant, elles construisent une relation durable avec le vivant. Je le constate aussi avec mes propres enfants. Les moments dont ils se souviennent ne sont pas forcément les plus spectaculaires. Ce sont souvent les plus petits : découvrir une coccinelle, récolter une tomate, voir apparaître une première fleur après plusieurs semaines d’attente.

Ces souvenirs créent un attachement et …c’est cet attachement donne envie de prendre soin.

Le rôle du design est de donner envie d’observer

En tant que designer, je me pose souvent la même question :

Comment rendre un sujet suffisamment attractif pour donner envie de s’y intéresser ?

Le design ne sert pas uniquement à rendre un support plus esthétique. Il peut guider un regard, raconter une histoire, simplifier une information complexe ou susciter la curiosité. Un jeu pédagogique, une illustration, une signalétique dans un jardin, une exposition ou une application peuvent transformer une simple information en véritable expérience. Lorsque la forme donne envie d’explorer, le message a beaucoup plus de chances d’être retenu.

Transmettre plutôt que convaincre

Cette conférence a conforté une conviction qui guide aujourd’hui mon travail. Nous cherchons souvent à convaincre avec des chiffres, des constats ou des discours. Mais l’envie de protéger le vivant naît rarement de la culpabilité. Elle naît beaucoup plus souvent de l’émotion, de la curiosité et de l’expérience. On protège mieux ce que l’on comprend, et l’on comprend mieux ce que l’on a eu la chance d’observer.

Une conviction qui guide aujourd’hui Hedel

En créant Hedel, j’ai choisi d’accompagner les acteurs du vivant, entreprises, associations, institutions ou projets pédagogiques dans la manière de raconter leurs engagements.

Mon rôle ne consiste pas seulement à créer une identité visuelle ou un support de communication. J’essaie de concevoir des outils qui donnent envie d’apprendre, d’observer et de créer du lien avec la nature. Derrière chaque projet se cache une question essentielle :

Comment donner envie de regarder le vivant autrement ?

Si cette conférence m’a confirmé une chose, c’est bien celle-ci : si nous voulons que les prochaines générations prennent soin de la nature, nous devons d’abord leur donner l’occasion de la rencontrer. Et le jardin est sans doute l’un des plus beaux endroits pour que cette rencontre ait lieu.

🌿 Intervention à Jardins, Jardin 2026

Jardins, Jardin est le festival de référence consacré au végétal, au jardin urbain et à la nature en ville. Pour sa 20ᵉ édition, il a réuni professionnels, chercheurs, paysagistes, collectivités et grand public autour des enjeux de biodiversité, de paysage et de transmission.

À cette occasion, j’ai eu le plaisir d’intervenir lors d’une table ronde consacrée à la transmission du vivant auprès des enfants. Une invitation qui fait écho à mon travail de designer : concevoir des supports qui rendent les connaissances plus accessibles, plus sensibles et plus engageantes.